• - L'avenir de nos jeunes diplômés ................... à la sortie de l'école

    Du fait des difficultés économiques récurrentes, les jeunes sont confrontés à des maux pour trouver leur travail. Diplômés ou non, les jeunes à la sortie de l'école doivent trouver une voie qui leur permettent de se placer das un secteur porteur de réussite mais aussi source d'avenir et de professionnalisme.

    Les établissements scolaires doivent devant ces difficultés faire mieux avec des ressources en baisse et une incertitude croissante des jeunes face à l'orientation. Quel secteur professionnel propose une réussite à chaque jeune aujourd'hui ? Nul ne le sait car les promesses ne peuvent être tenues.

    Les parents veulent comme tous une réussite tant sociale que professionnelle de leur enfant. Cela pose le problème de la valeur du diplôme mais aussi de la valeur de la note sans oublier la valeur également de la filière. Certains pensent que le succès des jeunes passent par un travail régulier et par une motivation accrue, ceux-là sont souvent des preuves de la réussite liée au travail, et d'autres pensent que le succès passe par une valorisation des connaissances par l'exemple et par la réflexion - ceux-là estiment qu'il est temps de modifier les règles de l'enseignement.

    Des outils numériques sont créés et adoptés dans divers secteurs pro et alors les enseignants peuvent les appliquer et les utiliser pour valoriser les connaissances des jeunes.

    Arrêtons de penser que la réussite scolaire passe par le succès à un diplôme et à une place dans la classe des diplômes mais plutôt que la réussite se mesure par la place dans la voie professionnelle choisie.

    Pendant un temps, l'enseignement des riches et des pauvres furent en opposition comme l'éducation des urbains et des ruraux - tout cela est une réelle bêtise du fait que chaque personne est unique - du moins j'ose l'espérer.

    Alors parents soyez fiers de vos enfants et qu'ils soient heureux et en bonne santé - le reste n'est que secondaire même aujourd'hui.

     

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